3. Pada pembelajaran PJOK pada kurikulum K 13 dengan pendekatan scientifik diawali dengan tahap mengobservasi. Pada tahap ini Fungsi TIK menjadi penting. Tetapi

1. menggunakan media gambar atau poster dan siswa mengamati gambar tersebut kemudian tugas siswa untu mendeskrifsikan dari apa yg ia amati pada gambar tsb
2. menggunakan media televisi dengan memutar CD pembelajaran berkaitan dengan materi yg akan di observasi
3. merubah metode pembelajarannya dengan menggunakan metode tutor sebaya namun masih menggunakan pendekatan saintific